[su_box title=»NUESTROS VALORES:» style=»glass» box_color=»#0F0E10″ title_color=»white» radius=»5″]

Give Me 5 School tiene su origen en un compromiso firme con la enseñanza por parte de sus fundadores, vinculados desde hace años con la docencia en diferentes niveles académicos, y con la ilusión e intención de aportar un enfoque educativo adicional lo más productivo posible. Los principios que constituyen nuestra base son los siguientes:

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[su_spoiler title=»La educación necesita un enfoque renovado……..» style=»fancy» class=»azul_1-spoiler» icon=»plus-square-1″]
En muchas ocasiones «la educación está reprimiendo los talentos y habilidades de muchos niños; y está matando su motivación por aprender” Ken Robinson. Acceso al vídeo de Eduard Punset.

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[su_spoiler title=»El aprendizaje se tiene que realizar mediante la pasión, y no mediante la obligación……….» style=»fancy» class=»azul_1-spoiler» icon=»plus-square-1″] Si conseguimos generar pasión en el alumno/a, el aprendizaje lo demanda el propio alumno sin esfuerzo, a gran velocidad y sobre todo, llenando de felicidad tanto al alumno como al profesor. Nuestro objetivo es intentar que un niño aprenda del mismo modo que un bebé: de manera natural, inconsciente y por placer. [/su_spoiler]

[su_spoiler title=»El profesor es un facilitador del aprendizaje y no un mero transmisor de conocimientos……..» style=»fancy» class=»azul_1-spoiler» icon=»plus-square-1″] Estamos convencidos de que es necesario dar un salto desde el paradigma tradicional de enseñanza centrado en los medios, es decir, en lo que enseña el profesor (Teaching Paradigm), a otro más fructífero centrado en los fines, es decir, en lo que aprende el alumno (Learning Paradigm), de modo que el profesor pase a convertirse en un facilitador del aprendizaje y no en un mero trasmisor de conocimientos. [/su_spoiler]

[su_spoiler title=»El alumno como actor principal de su propio aprendizaje……..» style=»fancy» class=»azul_1-spoiler» icon=»plus-square-1″]
El nuevo rol del profesor se apoya en la corriente pedagógica basada en el constructivismo educativo, en la que el proceso de enseñanza-aprendizaje se realiza de un modo dinámico, participativo e interactivo, donde el docente guía el aprendizaje del alumno, dejando que sea el alumno el actor principal de su propio aprendizaje y el que genera su propio conocimiento.[/su_spoiler]

[su_spoiler title=»El profesor no enseña, sino que es el niño el que aprende……..» style=»fancy» class=»azul_1-spoiler» icon=»plus-square-1″] «The moment we teach a child something, we take away their own opportunity to discover it to their own forever” Madga Gerber. The best approach seeks to produce safe enviroments in which children can lead their own learning and discovery process. That is the difference between teaching and learning. [/su_spoiler]

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